本期“师者如光”专栏聚焦作曲系教授孙中华。她十六年如一日深耕作曲理论教学，以思政为笔、以音符为墨，将红色基因融入复调与曲式课堂，让《游击队歌》的信念与“长征精神”在学子笔端续写新声；她更以学术为基、以奉献为桨，在科研反哺教学中传递薪火，于社会服务中践行师者担当，诠释了新时代高校教师立德树人、静待花开的坚守与温度。

孙中华是哈尔滨音乐学院作曲系教授，十六年来，她始终专注于作曲技术理论教学工作，注重将思想教育融入教学中，用音符传递家国情怀。她既是学生思想成长的引路人，也是教学科研相长的探索者，在平凡的教师岗位上，踏踏实实做好每一项工作，书写着不平凡的育人篇章。

融思政于课堂，做学生理想信念的铸魂人

孙中华始终认为，教学不仅要传授专业知识、解决学生的疑问，更要做好学生的思想引导，点亮学生的精神之光。面对网络时代青年思想容易受到不良影响的情况，她坚持将价值引领融入专业教学，让思政教育自然融入作曲技法教学的每一个环节，不刻意堆砌，不生硬灌输。

她善于借助音乐作品，引导学生铭记红色历史、传承红色精神。在讲解《游击队歌》的单二部曲式时，她会展示这首歌曲的泛黄手稿和相关抗战照片，给学生讲述歌曲的创作背景，让学生深刻体会到歌声背后蕴含的战士们的坚定信念和英勇斗争的精神。她主动参加各类理论学习，并将学习中的收获和感悟融入课堂教学。2023年，她参加学院组织的延安学习活动，深入学习了《论持久战》的内涵。学习结束后，她结合作曲专业特点，在课堂上给学生讲述自己的延安学习经历，结合作曲家的创作历程、作品特点和作曲技法，向学生讲解“持久战”的深层含义，教育学生在学习和工作中要持之以恒，要有“胜利往往产生于再坚持一下的努力中”的信念和毅力。

她始终牢记“守好一段渠，种好责任田”的教学目标，近几年将习近平文化思想融入教学实践，主持的《习近平文化思想融入高校作曲技术理论课的教学实践研究》获得教育厅教改课题立项，成为思政与专业教学融合的典型案例。在课题研究过程中，2024年，她指导学生以“长征”为主题创作复调作品，并举办专场音乐会，引导青年学子在创作中传承红色血脉，该实践项目荣获黑龙江省新文科创新大赛银奖。2026年正是长征胜利90周年，春季学期开学第一课，她给学生们讲解长征路上的关键战役，分析长征主题的音乐作品致敬先烈，鼓励青年学生努力奋斗走好新时代的长征路。

以匠心践初心，做学生成长路上的守望者

执教16年来，孙中华先后承担了9门本科及研究生课程，年均课时超过600节，始终保持着“零教学事故”的纪录。无论是暴雪严寒等极端天气，还是身体不适，她都始终坚守讲台，准时到校上课，用严谨的教案和通俗易懂的讲解，为学生夯实专业基础。

她的付出远远超出了课堂教学的要求：利用假期时间，主动配合学院录课团队录制公开课，把曲式分析的相关知识无私分享给更多人；每学期期末考试前，她都会在教室里固定坐班，连续一周为学生答疑解惑；面对学生的就业压力，她结合每个学生的实际情况，为他们制定合适的职业规划，从社会实践建议到考编考教资的指导，毫无保留地提供帮助。在学生们眼中，她既是严格要求的老师，也是贴心关怀的长辈，用细致批改的作业评语、及时回复的微信信息，默默守护着每一个学生的音乐梦想。

执学术之灯，做科研反哺教学的探路人

作为作曲理论领域的深耕者，孙中华始终坚持学术研究，以学术创新推动教学质量提升。她主持省部级科研项目10余项，在《音乐艺术》等核心期刊发表论文多篇，3次荣获黑龙江省优秀艺术科研成果一等奖。在她看来，学术研究的最终目的是为了更好地服务教学、反哺教学。

她将自己的最新研究成果融入现代音乐分析课程，带领学生分析中外作曲家的经典作品，帮助学生更好地理解作品内涵；在复调教学中，她以学术研究为基础，结合教学实际，创新教学方法，让传统的复调技法更易被学生理解和掌握，在当代教学语境中发挥更好的教学效果。她常说：“教师要有活水之源”，正是这份对学术和教学的执着，让她的课堂始终充满前沿的学术理念和深厚的历史底蕴，让学生在学习作曲技法的同时，拓宽学术视野、提升专业素养。

担社会之责，做知识报国的践行者

作为九三学社的一名社员，孙中华把教师的责任感延伸到了社会服务的方方面面。自2018年以来，她每年都参加学社举办的“九莲助学”活动，和哈音九三学社的全体成员一起助力贫困学生完成学业，其中受捐助的学生王鑫已顺利完成高中学业。她还积极履行参政议政、民主监督的职责，发挥自身优势关注社会民生，去年通过走访哈尔滨多家儿童医院，了解到流感患儿多采用静脉注射、且静脉注射存在一定危害的情况，结合过去儿童感冒多采用肌肉注射的实际，提出“优先儿童感冒肌肉注射，减少静脉注射”的提案，为保障儿童健康、优化儿童医疗服务贡献力量。

从延安精神的课堂传递到长征主题的复调创作，从课后的耐心辅导到学术领域的潜心钻研，孙中华以思政为笔、以音符为墨，生动诠释了新时代高校教师的责任与使命。她坚信：“教育是静待花开的过程。”在育人路上，她将继续脚踏实地、默默付出，用温暖而坚定的力量，助力每一位学生成长成才，谱写属于他们的青春乐章。

来源、编审：宣传统战部（党委教师工作部）