本期“师者如光”专栏聚焦民乐系教授、教师党支部书记肖贺元。作为党建与业务融合的“双带头人”，她以鼓槌为笔，将家国情怀谱入乐章，让每一次国际演出都成为一堂“行走的思政课”；她更以艺术为舟，带领学生深入生活沃土，在服务人民中践行文艺工作者的初心。让我们一同感受肖贺元老师如何用鼓声诠释使命，以行动点亮新时代民乐育人的光芒。

在哈尔滨音乐学院，民乐系教授肖贺元的鼓点，从课堂敲响世界舞台，从殿堂传向社区巷陌。她是师者，是演奏家，更是党建与业务融合的“双带头人”，始终以传播民乐文化为己任，用鼓声诠释使命，以行动践行担当。

党建与业务深度融合，铸就“双带头人”坚实根基

作为民乐系教师党支部书记，肖贺元始终将政治建设摆在首位，积极探索“党建引领业务、业务厚植党建”的创新路径。她深刻理解，“双带头人”既要精于专业，也要擅抓党建。

在思想建设上，她依托“三会一课”、主题党日等载体，构建“理论学习+实践融合”模式，将习近平文化思想和习近平总书记关于教育的重要论述与民乐专业发展深度融合。她创新方法，将纪律教育与艺术鉴赏结合，在赏析经典曲目中引导党员感悟家国情怀，让理论学习成为有温度的审美体验。

作为省级“样板党支部”书记，她深知协同发展的重要，积极推动与音乐学系党支部结对共建。三年来，双方持续举办“初心引航”等品牌活动，通过跨系部的思想碰撞与业务交流，打破了专业壁垒，形成了“党建共抓、资源共享、活动共办、人才共育”的良好局面，在校内产生了广泛而积极的影响。

以艺术实践为舟楫，向世界传播中国声音

如果说党建是肖贺元作为“双带头人”的“根”与“魂”，那么持续不断、高水准的艺术实践，则是她践行使命、传播文化最生动的“行”与“果”。她坚信，真正的民乐艺术必须走出琴房、走向舞台、走进人民、走向世界。

近年来，肖贺元参与的艺术实践活动的足迹跨越山海，成为中国文化交流的“移动名片”：从印度尼西亚的“中印尼副总理级人文交流机制”演出，到美国联合国总部的舞台；从“中国共产党与世界政党高层对话会议”的开幕演出，到圣彼得堡、索契的国际艺术交流，她的鼓点将中国民族音乐的独特魅力，带向了世界。

在国内，从庆祝中国共产党成立101周年、庆祝香港回归25周年的重大舞台，到2025年亚冬会开幕式，她用音乐铭刻历史瞬间，抒发家国深情。

对她而言，每一次演出都不是单纯的技艺展示，更是一次文化的宣誓与传播。“当我手持中国鼓槌站在国际舞台，我代表的是中国民乐的形象。”她常将出访经历转化为生动的“行走的思政课”，把舞台上的感悟融入讲台，让师生在震撼中坚定文化自信，体悟文艺工作者的时代担当。

创品牌、惠民生，让艺术在人民群众的土壤里落地生根

肖贺元深刻认识到，艺术源于人民、为了人民。作为“双带头人”，她致力于将专业优势转化为服务社会的实效，持续推进“国乐暖民心”音乐党建品牌建设，让民族音乐流淌进更广阔的土壤。

在服务师生与思想引领方面，她积极开展公益讲座，累计服务师生百余人，夯实育人阵地。在创新实践与服务地方方面，她组建“北国新声”新民乐社团，探索民乐当代表达。她更带领党员师生，以品牌为依托，深入社区、乡村、部队，开展文化惠民与艺术普及活动二十余场：在老旧小区送去欢声笑语，在乡村学校为孩子打开音乐之窗，在军营以激昂鼓乐应和战士豪情。社团还积极参与暑期“三下乡”等服务乡村振兴的艺术活动，累计开展基层艺术服务十余次。

她坚持以音乐打破围墙、温暖人心，在服务中践行文艺工作者的初心，也让党员师生在深入生活的过程中，汲取艺术的养分与教学的真谛。

言为士则、行为世范，培育德艺双馨的时代新人

肖贺元始终将育人作为“双带头人”职责的落脚点。教学中，她坚持“因材施教”，针对学生基础差异，主动利用休息时间辅导，并创新制定“阶梯式”教学方案，建立“一对一”成长档案，助力学生全面进步。

她创立“元音打击乐团”，将其打造成集教学、实践、创研于一体的平台，每年参与艺术实践百余场，带领学生登上“三省一区文艺汇演”“海峡两岸青年冰雪节”等重要舞台，使学生在实践中体悟民乐魅力，厚植家国情怀。

辛勤耕耘换来硕果累累。近年来，她指导的学生5人次获国家级奖项及国家奖学金，50余人次获省部级奖项。在第八届全国青少年民族器乐教育教学成果展示活动中，其学生斩获组合组与独奏组最高奖，多名学生入选学院拔尖人才培养计划，部分毕业生已深造或任教于高校。

“教育是心与心的碰撞。”肖贺元以严师益友的身份关爱每一位学生，以自身行动生动诠释“学高为师，身正为范”的深刻内涵。

肖贺元以党建为引领，以艺术为媒介，生动诠释了新时代高校教师“双带头人”的使命。她将坚定的理想信念融入教学、实践与服务，在传承民乐、立德树人的道路上笃行不怠，持续为培养德艺双馨的艺术人才、弘扬中华优秀传统文化贡献着自己的光和热。

来源、编审：宣传统战部（党委教师工作部）