6月8日，由哈尔滨音乐学院主办，哈尔滨音乐学院艺术学系与哈尔滨音乐学院研究生部承办的“第二届哈尔滨音乐学院艺术学博士生论坛”在主楼A419多功能会议厅启幕。本次论坛为期一天半，汇聚了来自中国社会科学院、浙江大学、杭州师范大学、黑龙江大学、燕山大学等国内知名高校和科研机构的专家学者齐聚冰城哈尔滨，共同围绕“数智时代艺术学多元探索与创新发展”这一前沿议题展开深入研讨。

论坛开幕式上，教务处处长兼艺术学系主任宋蓓表示，博士生作为艺术学领域的新生力量，肩负推动艺术学科发展重任。本次论坛的核心目的就在于为青年学者搭建一个跨学科对话平台，使艺术学博士生有机会与学界前辈对话求教，聆听他们在艺术学研究道路上的宝贵经验与深刻见解，并与来自不同高校和学科方向的博士生分享彼此的困惑与喜悦，在思维的交锋中，拓宽学术视野，激发创新灵感。

哈尔滨音乐学院研究生部主任贲利在致辞中简要介绍了学院艺术学博士点与音乐博士点相关情况，回顾了哈尔滨音乐学院博士生培养的历史发展与成就，对未来博士生培养工作表达了热切的期待，并着重强调在数智化浪潮的背景下，推动艺术学理论创新与高层次人才培养的重要性和紧迫性。

本次论坛设立主论坛与四个分论坛，旨在全面探讨艺术学领域的多元议题。其中，分论坛特别设置“艺术理论的当代建构与创新”“艺术史的历史回顾与形态变迁”“数智时代艺术管理学的体系建构与创新发展”“艺术心理与教育的机理探索”四个专题，力求在广泛而深入的交流中，推动艺术学的理论创新与实践发展。

在主论坛中，中华美学学会副会长、中国社科院徐碧辉研究员强调在人工智能迅猛发展下审美主体性问题更凸显，面对AI技术冲击，有必要重申美学本体论研究的紧迫性和重要性。杭州师范大学艺术教育研究院丁峻教授提出构建基于多学科的“人本心脑参照系”以重塑儿童大脑，强调美育神经网络模型的重要性，并总结出美育对儿童大脑的十大效应，为教学提供科学依据。黑龙江大学文学院韩伟教授指出，数智时代高等教育机构在艺术教育领域肩负提升全民审美与道德修养双重责任。浙江大学英语文学研究所何辉斌教授探讨经典意象在古典美学中的至高境界，并援引认知美学权威理论，解析“蝶恋花”成古典美学巅峰之作的认知根源。福建师范大学海峡两岸文化发展协同创新中心侯建成教授指出当前人工智能技术的迅猛发展正在强力推动艺术学领域突破其固有的传统边界，迎来前所未有的创新机遇。燕山大学艺术与设计学院许秋健教授深入剖析了当前跨学科学术论文写作过程中普遍存在的几大痛点问题，并提出了一个系统化的写作路径。

在本次博士生论坛的“专家面对面”环节，各位专家围绕比较艺术学研究、艺术审美与美育研究、艺术疗愈研究以及跨文化艺术研究等多维度内容为参会博士生答疑解惑，并讨论了跨学科背景下，青年艺术学研究者科研能力的提升方向。专家们认为文献储备量与理论分析能力是研究工作的基础，密切关注、阅读国内外最新研究发表，对于树立国际化研究视野，把握学科发展趋势至关重要。在文理交融的创新驱动下，青年研究者要具备多学科的知识储备，将理论与实践、实验相结合，掌握科学的研究方法，善用新兴科技软件，掌握数据分析与处理技能，为落实具体研究问题做好充分准备。

本届艺术学博士生论坛的闭幕式于6月9日上午在哈尔滨音乐学院主楼举行，宋蓓在总结中指出，本次论坛为全国艺术学青年才俊搭建了高水平对话平台，有力促进了数智背景下艺术理论、教育与实践的多元碰撞。学院将继续发挥学术平台功能，深化艺术与科学的融合，推进教育创新实践。

本次论坛是继首届“哈尔滨音乐学院艺术学博士生论坛”成功举办之后的又一青年学者的学术盛事，充分彰显了青年学者的生机勃勃与创新精神，为艺术学领域的学术交流和思想碰撞创造了新的机遇。未来，学院将为博士生提供更多学术交流与互动平台，积极吸收不同学科的知识与方法，让跨学科的思维为艺术研究带来新的生机与活力。

文字、图片来源：艺术学系

编审：宣传统战部（党委教师工作部）