为深化本科教育综合改革，进一步强化教学质量监控体系建设，3月21日，学院组织召开新学期教学督导专题会议。会议聚焦教育教学质量保障机制创新，着力推进本科教学秩序规范化建设与育人质量持续提升工程。学院副院长、党委委员马晓春出席会议，学院督导组组长、各教学单位督导、各教学单位负责人、教务处相关人员参加会议。

会上，学院督导组组长宋立权、王立和分别对2024-2025学年第一学期本科课堂教学质量评价进行反馈报告，对新学期督导重点工作进行了安排，从常规质量监控、专项检查、师资培训、问题与建议四个方面总结了上学期督导工作中发现的不足与短板，提出要严格落实督导听课制度，重点关注教师授课教学方法改革和学生学习效果，及时发现、反馈及解决问题；要持续开展新入职教师听课、评课工作，及时反馈，进一步提升新教师教学能力；要加强对听课、“五带”情况、考核材料、毕业论文等工作的督导检查，建立反馈整改机制，确保各项教学工作规范有序开展。各教学系督导围绕新学期教学督导重点工作进行研讨交流。

会议进一步明确了新学期教学督导工作的重点任务，持续完善“四评四查”教学质量监控体系，健全“评价－反馈－改进－提升”质量监控闭环，不断提升教学质量和育人水平。

马晓春在会上强调，督导工作是本科教育教学质量保障体系的重要组成部分，是推动本科教学质量持续提升的关键，各教学系、各相关单位要为教学督导工作提供协调、服务，做好保障。

马晓春对督导工作提出要求：一是提高政治站位，强化责任体系，筑牢质量监控根基，深刻认识督导工作的任务使命，强化监督力，主动地融入高等教育发展的大变革中，在巩固评估成果的基础上，围绕教育强国、教育强省目标，持续深化教育综合改革，加强AI赋能教学的改革，有效发挥保障作用，强化“监督力”“引导力”，为教学提质增效赋能；二是聚焦重点任务，锚定“三训一赛”攻坚任务，靶向突破青年教师能力短板，全面提升督导工作的实效性，围绕“青年教师专业能力提升”攻坚任务，充分发挥“传帮带”作用，对青年教师的教学方法进行指导，坚持问题导向，精准地发现问题、解决问题，积极组织开展“督导助力青年教师发展”系列讲座；三是夯实教师队伍内生动力，构建研训赋能长效机制，围绕学院办学理念，打造具有哈音特色的专业化督导团队，找准督导工作的特色任务，总结针对音乐高等艺术教育的特色督导方式、方法，加强思政课和音乐类课程思政的督导。

文字、图片来源：教务处

编审：宣传统战部（党委教师工作部）