为深入推进学院人才培养模式改革，拓宽学生个性发展渠道，培养知识面宽、适应能力强的复合型人才，提高学生就业竞争力，学院突破传统学科专业限制，围绕产业发展趋势与专业核心素养，现面向全院本硕博在读学生开设系列微专业课程。首轮微专业将开设“艺术疗愈”“音乐导赏与评论”2个微专业，以适应学生多样化发展需求。
什么是微专业
微专业是学院为适应社会发展需求，以培养一专多能的复合型艺术人才为目标，突破传统学科专业限制，围绕产业发展趋势或者专业核心素养，提炼开设的一系列核心课程，帮助在校学生拓展复合技能、拓宽就业赛道，提升跨领域职业竞争力。
招生范围
学院在籍全日制本、硕、博士生均可报名，不同专业学生可跨系选择微专业。
教学设置
每个微专业设置3-6门具有核心功能的课程，总学分为6-12学分。
学 制
学制为0.5-1年，在1-2个学期完成微专业全部教学计划。
学 费
根据《黑龙江省教育厅黑龙江省物价监督管理局黑龙江省财政厅关于进一步明确普通高等学校服务性收费、代收费与双学位、双专业、辅修专业等收费标准的通知》（黑教联〔2010〕65 号）等文件要求，微专业实行成本收费制，按学分收取学费，表演类专业380元/学分；理论类专业230元/学分。根据实际教学安排每学期缴纳一次学费。
结业证书
学生按照微专业培养方案，修读完成所有课程并取得相应学分，经微专业开设教学系审核合格、教务处复核通过后，由学院统一颁发微专业修读证书。
艺术学系“艺术疗愈”微专业火热报名中！>>>
你是否尝试过
用一段音乐旋律，抚平内心焦虑，
用一次肢体律动，释放压抑情绪，
用一场艺术疗愈，完成心灵和解？
2026年教育部新版本科专业目录新增“艺术治疗”专业，标志艺术疗愈正式上升为国家规范化高等教育人才培养方向。为推进学院复合型艺术人才培养改革，拓宽学生职业发展赛道，艺术学系重磅推出省内唯一医校跨学科共建“艺术疗愈”微专业，依托学院音乐、舞蹈、戏剧核心教学科研优势和音乐心理疗愈创新实验中心、大学生心理健康中心等实践平台，联合黑龙江中医药大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学等单位，打造产教融合艺术人才创新培养模式，是学院落实国家复合型艺术人才培养的创新项目，现面向全院全日制本、硕、博在读学生开放报名。
为什么学？
当前社会青少年情绪疏导、职场减压、老年心理关怀、特殊群体康复需求持续激增，行业规范化加速但专业从业者稀缺，艺术复合型人才供不应求。结合《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》“以美润心”政策要求，音乐、舞蹈、戏剧突破舞台展演边界，成为校园心理辅导、临床康复干预、社区民生服务、老年康养照护的标准化心理干预工具，是政策重点扶持、市场刚需爆发的交叉型新兴领域。
一、促进个人成长，健全人格素养
反哺专业学习：从心理视角解读音乐、舞动、戏剧的情绪表达逻辑，深化作品创作、舞台演绎、艺术鉴赏的共情力，显著提升本专业学业深度；
实现自我疏导：掌握情绪疏导、压力调节、自我接纳等情绪干预专业技法，针对性解决艺术生舞台焦虑、创作内耗、学业高压等心理难题，提升自身共情力、心理感知力与人文素养，完善个人身心管理能力，建立长期身心调节体系；
打造竞争优势：掌握艺术疗愈系统理论与实操，形成普通表演、理论类学生不具备的跨领域核心竞争力，升学、求职均可形成独家加分项。
二、社会需求旺盛，就业缺口巨大
教育教学领域：中小学心理美育教师、特教疗愈专任、高校心理中心指导、青少年宫情绪团辅导师（国家硬性要求校园配齐心理健康服务）；
医疗卫生领域：三甲医院心理科、精神卫生中心、孤独症康复机构艺术干预师，多地已将音乐治疗纳入医保康复项目；
康养民生领域：社区养老、认知障碍照护机构专职疗愈师，社区服务中心、福利院美育心理专员；
文旅发展领域：企业EAP职场减压项目策划、艺术疗愈文旅运营、文化馆公教项目、公益心理帮扶、自主开办艺术疗愈工作室。
学什么？
“艺术疗愈”微专业采用“理论+技法+演练”三位一体的系统化课程体系，共开设3门课程、12学分，包括1门理论课+2门实践课，理论与实操科学配比，兼顾课堂学习与校外实训。
课程安排
学习模块
模块一：艺术疗愈基础理论
作为入门核心课程，讲解艺术疗愈的发展起源、核心逻辑、适用人群与禁忌场景，普及心理健康基础知识，明确疗愈服务的职业伦理、边界规范与安全准则，帮助学员建立科学、规范的疗愈认知，夯实理论根基。
模块二：接受与表达式艺术疗愈与应用
结合日常压力、焦虑烦躁、情绪内耗、身心疲惫等常见心理问题，教授艺术鉴赏、沉浸式感知、情绪接纳等疗愈方法，引导学习者通过主动创作释放压抑情绪、梳理内心状态，针对青少年情绪疏导、成人压力释放、自我认知重构等场景提供实操技法。
模块三：艺术疗愈场景实战与案例解析
结合职场减压、青少年心理疏导、亲子教育、老年情绪关怀等真实场景，拆解经典疗愈案例，讲解方案设计、流程把控、效果复盘方法，提升学员落地实操与问题应对能力。
教学模式
采用“理论授课+技法实训+实战演练”三位一体的多元培养模式，联动医院、社区、康养机构、公益组织搭建多元实践平台，进行“情景模拟+真实服务”双线训练，真正实现学以致用。
结业证书
艺术疗愈微专业成绩由理论考核、课堂表现、社会实践、结业汇报四部分组成。重点考核学员的技法应用能力、问题解决能力与临场服务能力。选课学生按照《艺术疗愈微专业人才培养方案》修读完成全部课程并取得相应学分，经艺术学系审核合格、教务处复核通过后，由学院统一颁发微专业结业证书。
跟谁学？
“艺术疗愈”微专业打造省内独家跨校跨学科权威师资矩阵，汇聚哈尔滨音乐学院、黑龙江省中医药大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学等省内知名院校和医疗机构的权威专家，组建起理论与实践并重的跨校、跨学科师资团队，为各维度教学搭建多学科解释框架。
【宋蓓】哈尔滨音乐学院艺术学系主任、“艺术疗愈”微专业负责人
拟授课程：《艺术疗愈导论与案例分析》
宋蓓，音乐学博士，心理学出站博士后，哈尔滨音乐学院艺术学系主任，二级教授，博士生导师，黑龙江省专业领军人才梯队带头人，黑龙江省高层次人才，国家公派英国Institute of Education, UCL访问学者。中国艺术学理论学会常务理事、中国教育学会脑科学与教育分会理事，主要从事艺术心理学方向研究。
【周海纯】黑龙江中医药大学主任医师、博士生导师
拟授课程：《艺术疗愈导论与案例分析》
周海纯，主任医师，医学博士，中西医双博士后，博士生导师，博士后合作导师，黑龙江中医药大学附属第四医院（黑龙江省康复医院）副院长，哈尔滨市人大代表，国家中医优势专科学术带头人，第五批全国中医临床优秀人才，国医大师学术经验继承人，黑龙江省治未病重点专科带头人，黑龙江省老年病重点专科带头人。
【杜青青】哈尔滨师范大学教授、博士生导师
拟授课程：《音乐疗愈方法与技能实操》
文学博士，哈尔滨师范大学教授，博士生导师，国家二级心理咨询师，主要研究方向：音乐治疗学。承担国家社科基金艺术学项目、省部级社科项目等10余项科研课题。著有《音乐治疗学理论与实务》等学术著作。发表学术论文20余篇。荣获黑龙江省艺术科研优秀成果奖二等奖等10余项科研学术奖励。
【佟玉英】黑龙江大学创新创业教育学院副教授、硕士生导师
拟授课程：《艺术疗愈导论与案例分析》
佟玉英，心理学博士，黑龙江大学创新创业教育学院副教授，硕士生导师，国家二级心理咨询师，心理治疗师（中级），高级注意力训练师，中华医学会科普专家，黑龙江省应用心理学会理事。主持和参与国家自然科学基金等科研项目20余项，主编或参编著作6部，在SCI、SSCI等刊物发表学术论文40余篇。
【韩家乐】哈尔滨音乐学院艺术学系副教授
拟授课程：《舞动疗愈方法与技能实操》
韩家乐，哈尔滨音乐学院艺术学系副教授，二级导演，曾长期担任黑龙江电视台大型活动制片人、总导演，策划执导黑龙江省春节晚会等多项标志性项目，获中国电视文艺最高奖星光奖一等奖。主讲《大型活动创意策划》等课程。指导学生在国家级竞赛中屡获佳绩，如全国新文科创新实践大赛省赛金奖、国家级铜奖。
【闫红】东北石油大学艺术学院音乐系副教授、哈尔滨音乐学院艺术心理学方向博士后
拟授课程：《舞动疗愈方法与技能实操》
闫红，东北石油大学艺术学院音乐系理论教研室副教授，哈尔滨音乐学院艺术心理学方向博士后，黑龙江省音乐家协会会员，大庆市音乐家键盘乐器学会副秘书长，高级艺术疗愈师，大庆市心理咨询师协会学术科研部部长，主要从事音乐心理学、钢琴教学法、音乐教学法、学位论文写作等课程教学。
【王卓然】哈尔滨音乐学院艺术学系讲师
拟授课程：《音乐疗愈方法与技能实操》
王卓然，艺术学博士，哈尔滨音乐学院艺术学系青年教师，主要研究方向：艺术心理学、音乐教育学、文献量化统计分析，参与多项国家级课题，主持省级课题2项。并在《文艺评论》《北方音乐》等学术期刊发表论文多篇。
如何报名？
报名时间
正式报名时间为8月20日至8月24日，届时请关注教务处通知，登录微信“哈尔滨音乐学院财务处服务号”完成报名及缴费。
招生对象
哈尔滨音乐学院各专业全日制在读本硕博士生，凡热爱艺术、关注心理健康，希望拓展复合技能、丰富未来就业选择、有意从事艺术教育、艺术疗愈医疗、社区服务、文旅心理服务等相关工作的同学均可报名。
收费标准
根据学院开设的微专业实行成本收费制，“艺术疗愈”微专业按理论类专业 230元/学分标准进行收费，6学分共计1380元，学生可免费试听一次，每学年上课前缴纳一次学费。
联系方式
联系人：张老师
电话：15244667787、13946178266
邮箱：57260704@qq.com
学习过程中，
你还将有机会参加艺术脑电前沿科学实验，
用艺术拥抱情绪，用专业守护心灵，
解锁艺术+疗愈复合型新赛道，
哈尔滨音乐学院“艺术疗愈”微专业期待你的加入！
文字、图片来源：教务处
编审：宣传统战部（党委教师工作部）
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